黨員政治教師蔣玉把黨史教育和政治課堂相結(jié)合，使學(xué)生不僅能從政治上認(rèn)同中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)同中國(guó)特色社會(huì)主義，而且能夠真正認(rèn)識(shí)到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，既能回答時(shí)代課題、指導(dǎo)推動(dòng)實(shí)踐，又有獨(dú)具特色的理論品質(zhì)和富有感召的思想力量，閃耀著馬克思主義真理的光輝，在理論認(rèn)同中形成“理論共鳴”，增強(qiáng)理論自信。

同樣作為政治教師的孫筱彤，還擔(dān)任九年級(jí)的班主任工作，她不僅充分利用傳統(tǒng)的教科書，而且還涵蓋各種影視作品、圖集畫冊(cè)、故事示例等，開展多種形式的黨史教學(xué)。在具體教學(xué)中，圍繞我黨奮斗史中的一些重大事件，給學(xué)生觀看電影《建黨偉業(yè)》，并采用征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽等形式，使枯燥的理論知識(shí)教學(xué)更加具有針對(duì)性、生動(dòng)性、趣味性和有效性，從而不斷調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)黨史學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替。歷史教師蔡慶在日常的歷史教育教學(xué)過程中，不僅就課本知識(shí)傳道授業(yè)解惑，同時(shí)也非常注意聯(lián)系時(shí)代發(fā)展，以史為鑒引導(dǎo)學(xué)生體悟今天富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)，進(jìn)一步讓學(xué)生理解黨的領(lǐng)導(dǎo)在新中國(guó)發(fā)展中的重要作用，增強(qiáng)四個(gè)自信，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

開展黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以來，黨支部始終將高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、走深落實(shí)作為要求，盡可能將紅色學(xué)習(xí)的覆蓋面擴(kuò)大拓寬，努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，引導(dǎo)廣大教職工堅(jiān)守“為黨育人、為國(guó)育才”初心，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代體育人為己任。